PDI 2022-2027
Ținte strategice
Cele cinci direcții de dezvoltare ale Școlii Gimnaziale Nr.1 Tileagd, asumate prin Proiectul de Dezvoltare Instituțională, ediția revizuită 2025-2026.
Pornind de la misiunea și viziunea școlii, de la rezultatele diagnozei și autoevaluării, am formulat cinci ținte strategice pe care ne-am angajat să le atingem până la finalul anului 2027. Fiecare țintă este însoțită de obiective măsurabile și de opțiuni strategice concrete pe patru domenii: curriculum, resurse umane, resurse materiale și relații comunitare.
Analiza SWOT
Analiza pe care s-au construit cele cinci ținte strategice — patru domenii, fiecare cu punctele tari, slabe, oportunitățile și amenințările identificate.
Curriculum
- Metode active și interacțiune cadru didactic–elev
- Integrare TIC în lecții
- Programe Școala Altfel și Săptămâna Verde
- Respectarea planurilor-cadru
- Frecvență redusă a sarcinilor care stimulează creativitatea
- Interes scăzut al unor elevi pentru performanță
- Slabă implicare a unor cadre în olimpiade și proiecte
- Suprapunerea testărilor
- Centrarea curriculumului pe competențe-cheie
- Platforme educaționale online gratuite
- Consiliere pentru orientare în carieră
- CDEOȘ adaptat dorințelor elevilor
- Dezinteresul unor părinți față de școală
- Plecarea părinților în străinătate
- Instabilitatea legislativă a curriculumului
Resurse umane
- Cadre didactice calificate 100%
- Plan de școlarizare realizat
- Climat educațional stimulativ
- Echipă managerială preocupată de calitate
- Existența consilierului școlar
- Rezistență la digitalizare a unor cadre
- Cadre cu normă dispersată — atașament mai slab
- Elevi cu părinți plecați în străinătate
- Elevi din familii dezorganizate
- Publicare articole, simpozioane, schimburi de experiență
- Grupul de acțiune antibullying
- Stimulente pentru educație ecologică
- Ofertă bogată de formare CCD
- Deprecierea statutului profesorului
- Creșterea încredințării copiilor către terți
- Risc de creștere a abandonului școlar
Resurse materiale și financiare
- Bază materială bună — săli moderne, laboratoare, bibliotecă, CDI, sală de sport
- Folosire eficientă a resurselor financiare
- Conexiune internet, calculatoare, imprimante
- Burse sociale, burse de merit, rechizite
- Plan de mentenanță sustenabilă
- Deteriorarea mobilierului în unele spații
- Supraaglomerarea grupurilor sanitare în pauze
- Slabă implicare a elevilor în păstrarea bazei materiale
- Deteriorarea manualelor de către unii elevi
- Finanțări extrabugetare prin sponsorizări
- Programe guvernamentale pentru elevi defavorizați
- Burse și facilități pentru școlarizare
- Reabilitare pentru sustenabilitate
- Conexiune slabă la internet în unele spații
- Conștiință morală deficitară a unor elevi
- Uzura morală a echipamentelor tehnologice
Relații comunitare
- Colaborare bună cu Primăria, ISJ, Poliția
- Parteneriate cu școli și instituții
- Rezultate foarte bune la concursuri naționale
- Întâlniri eficiente cu părinții
- Consiliul școlar al elevilor activ
- Slabă implicare a unor părinți în viața școlii
- Disponibilitate limitată a unor cadre
- Puține parteneriate cu firme private
- Promovare prin site primărie, site școală, Facebook
- Sprijinul Primăriei și Consiliului local
- Granturi pentru proiecte de dezvoltare durabilă
- Parteneriate ONG pentru mediu
- Slabe inițiative private pentru act educațional
- Interes scăzut al unor părinți
- Instabilitate socio-economică a partenerilor
- Situație precară a unor familii
Prevenirea abandonului școlar
📉 Reducere cu 2,5%/an a numărului de absențe · scădere cu 1% a ratei abandonului
Un număr semnificativ de elevi provin din familii defavorizate, ceea ce determină o rată ridicată a absenteismului. Combinăm măsuri de prevenire, intervenție și compensare, concentrându-ne pe intervenții la nivelul fiecărui elev.
Curriculum
Înzestrarea elevilor cu cele opt competențe-cheie europene · servicii de consiliere și dezvoltare personală
Resurse umane
Formare continuă a cadrelor didactice · lectorate cu părinții pentru responsabilizare
Resurse materiale
Burse și stimulente pentru elevi · materiale didactice moderne pentru lecții atractive
Comunitate
Parteneriate locale · conștientizarea comunității despre rolul școlii în prevenirea eșecului
Îmbunătățirea stării de bine a elevilor
🛡️ Reducere cu cel puțin 75% a cazurilor de bullying și violență între elevi
Starea de bine la școală este esențială pentru dezvoltarea unei atitudini favorabile învățării pe tot parcursul vieții. Prevenim și combatem comportamentele abuzive prin diversificarea activităților curriculare și extracurriculare.
Curriculum
Activități interculturale care promovează diversitate, toleranță, empatie · educație civică, prevenire bullying
Resurse umane
Programe de educație parentală · responsabilizare cadre didactice pentru intervenție imediată
Resurse materiale
Atragere sponsorizări și donații · accesare fonduri europene pentru calitatea educației
Comunitate
Evenimente comunitare · parteneriate pentru prevenirea comportamentelor antisociale
Participare la educație și educație incluzivă
🤝 Creșterea ratei de atragere și integrare a tuturor categoriilor vulnerabile de elevi
În școală există copii din familii defavorizate, cu dizabilități, cu CES, orfani, în plasament familial sau cu părinți plecați în străinătate. Principiul egalității de șanse se aplică prin respectarea și valorizarea diferențelor socio-culturale.
Curriculum
Clase eterogene din primul an · corelarea tehnologiilor educaționale cu nevoile fiecărui copil
Resurse umane
Formare continuă în educația incluzivă · asistență psihopedagogică prin colaborare cu CJRAE
Resurse materiale
Condiții materiale pentru asistența psihopedagogică accesibilă tuturor
Comunitate
Promovarea educației incluzive · parteneriate naționale și internaționale
Management instituțional eficient și transparent
⚙️ Implicarea a cel puțin 50% din totalul cadrelor didactice în procesul de luare a deciziilor
Calitatea actului educațional este dată de pregătirea cadrelor didactice, comunicarea profesor-elev și utilizarea metodelor interactive. Asigurarea calității impune măsuri manageriale care cresc rata de retenție și performanță.
Curriculum
Participarea părinților și elevilor în stabilirea ofertei curriculare · proiecte de grup, dezbateri
Resurse umane
Identificarea nevoilor de pregătire · responsabilizare conform fișei postului
Resurse materiale
Sponsorizări pentru proiecte · achiziții de mijloace audiovizuale pentru digitalizare
Comunitate
Implicarea instituțiilor cu interes educațional · relaționare cu comunitatea locală
Atitudini și comportamente bazate pe interculturalitate
🌍 Creștere anuală cu 25% a numărului de activități extracurriculare, proiecte și parteneriate
Prin activități extracurriculare deosebite, proiecte și parteneriate locale, naționale și internaționale, valorizăm aspectele culturale diverse și promovăm atitudini pozitive în rândul elevilor și cadrelor didactice.
Curriculum
Cercuri tematice care vizează interculturalitatea · responsabilizarea elevilor
Resurse umane
Distincții și premii pentru cadre didactice implicate · recompensarea elevilor cu rezultate
Resurse materiale
Resurse extrabugetare · bază logistică pentru mediatizarea activităților
Comunitate
Sensibilizarea partenerilor sociali · participare la evenimente culturale și sociale
Documentul integral
Pentru toate detaliile despre opțiunile strategice, indicatorii de monitorizare și bugetul implementării, consultă Proiectul de Dezvoltare Instituțională.
Descarcă PDI 2022-2027 (PDF)